农村幼儿园教育和家庭教育融合策略分析

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中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918(2025)36-0155-04

在社会不断发展的背景下，人们对教育问题的关注度越来越高，在资源相对匮乏的农村地区，如何增加家园融合深度，使学前教育活动充分发挥出应有作用，成为从业人员热议的问题。陈鹤琴指出：“幼稚(即幼儿)教育是一件很复杂的事情，不是家庭或幼稚园单方面可以单独胜任的，定要两方共育方能达到充分的功效。（剩余6035字）

试读结束

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