基于新课标的小学篮球大单元教学与实践提升师生技能研究

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中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）36-0005-04

在新课标教育背景之下，以学生为本传输知识和技能成为教师进行教育改革的关键。在小学体育大单元篮球课程的设计过程中，教师需要秉持着循序渐进的原则，提高学生的篮球技能掌握程度。教师可以在学生展开大单元篮球运动训练活动的过程中，精准地指出学生在每一个环节中的不足，强化学生的自我反思意识和学习能力，促进学生的长远发展。（剩余5781字）

试读结束

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