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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)36-0068-04
小学生的数学计算能力不仅影响他们对数学知识的学习和应用，更对他们的未来发展具有深远影响。传统的数学计算教学方法往往依赖重复练习和机械记忆。这种方法虽然扩大了计算训练的数量，但容易导致学生产生厌学情绪，同时计算效率和质量也难以得到保证。（剩余6435字）
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核心素养视域下小学数学教学中学生计算能力的培养探索
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