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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025)36-0120-04
初中阶段对学生而言，是身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，道德与法治课程承担着培养学生良好道德品质、法治意识以及社会责任感的关键使命。课堂小结属于课堂教学里的关键构成部分，是对整堂课教学内容展开梳理与总结的环节。（剩余6439字）
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初中道德与法治课“课堂小结”的优化策略探究
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