基于人工智能的高中物理教学探索

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中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)36-0096-04

在数字化背景下,以ChatGPT为代表的人工智能已深度融入生活的各个角落,深刻地改变着人们的生产与生活方式。教育领域作为知识传承与创新的阵地,也深受其影响。探索如何将人工智能融人高中物理课堂,进而推动教学方式变革,提高教学质量,具有实践价值。(剩余6359字)

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