基于跨学科理念的初中语文小说阅读课堂项目式学习活动设计探究

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）36-0024-04

在新课程改革理念的影响下，越来越多的教师认识到构建开放性课堂的重要性，强调尊重学生的主体地位，丰富教学手段和教学思路，培养学生全面的核心素养，将跨学科理念、项目式学习等教育理论，应用到初中语文小说阅读教学中，有助于促进学生学科能力与综合素养的全面提升，在多样化的项目活动中培养学生自主学习能力、思维能力以及文学鉴赏能力。（剩余5872字）

试读结束

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