幼儿园角色游戏与幼儿创造力培养的关系研究

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摘 要：文章深入探讨了幼儿园角色游戏对幼儿创造力培养的影响，分析了这一过程中的多个关键因素，通过角色扮演，幼儿的想象力得到激发，社交技能、情绪理解及表达能力得到发展，同时也促进了问题解决能力和自我认识的提升；围绕幼儿在模拟环境中的互动展开，讨论了如何通过设定多样化的角色情境和组织合作式游戏来培养和提高幼儿的集体创造力；此外，通过情绪角色扮演练习和设置具体的问题解决挑战，文章揭示了角色游戏在提升幼儿创造性思维和自我效能感方面的有效性。（剩余6007字）

试读结束

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