小学道德与法治情境化教学策略研究
摘 要：在当今教育领域，情境化教学作为一种有效的教学方法，被广泛应用于各个学科的教学中。特别是在小学道德与法治课程中，情境化教学策略不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和掌握道德与法治知识，培养良好的道德品质和法治意识。文章探讨小学道德与法治情境化教学的策略及其实施方法。
关键词：道德与法治；小学；情境化教学；策略
中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）10-0118-04
在当今社会，教育的目标不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和道德观念。（剩余6041字）