小学语文“任务驱动”式探究课堂模式实践

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义务教育语文课程标准（2022年版）（以下简称新课标）中明确指出，“设计富有挑战性的学习任务，促进学生自主、合作、探究学习。”在小学语文课堂上，教师应遵循新课标的指导思想，基于“任务驱动”式探究原理将学习自主权交给学生。让学生以“主人翁”的身份真正经历知识形成过程，在知其所以然的基础上构建完整的语文知识结构，获得丰富的情感体验。（剩余4954字）

试读结束

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