高中政治“教—学—评”一体化教学实践

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明确教学目标和评价标准是基础，确保教学内容和评价方式与教育目的保持一致。结合教师评价和学生自我评价，既能客观评价学生的学习成果。随着新课程改革的不断推进，在新的教育观念推动下，教育模式不断变革。“教—学—评”一体化强调学生的主体性和教学评内在目标的一体化，帮助教师把握“教”与“学”的深度与广度，对教学活动进行反馈与调节，为阶段性评价、学业水平考试和升学考试命题提供重要依据。（剩余4863字）

试读结束

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