新课标下小学语文支架式阅读教学开展策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在新课标中，小学语文阅读的总目标明确提出，学生要“具有独立阅读能力”，并能够“初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法”，同时“感受语言文字之美，感悟作品的思想内涵和艺术价值”。在支架式教学中，教师需要将复杂的学习任务分解，以便逐步引导学生的理解向深处发展。在小学语文阅读中应用支架式教学，是将阅读过程中的各个步骤拆分为逐步深入的部分，引导学生逐步加深对文本的理解。（剩余4603字）

试读结束

目录
monitor