小学科学学科思维型课堂建构的价值与途径

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培养学生的科学思维能力，完善学生的思维品质不仅是小学科学教学的关键目标，还是学生核心素养形成和发展的关键。新课标立足学生的科学思维和探究能力的发展，指出了构建思维型课堂的重要性，指明了小学科学教学的改革方向。基于此，文章从小学科学教学存在的问题出发，探究了小学科学学科思维型课堂建构的价值和途径，以期为教师的实际科学教学提供参考和借鉴。（剩余4981字）

试读结束

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