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随着教学改革的深入发展,素质教育已成为义务教育阶段的核心教育理念。为促进学生的综合能力发展,各地学校积极贯彻落实教育部门的具体政策,并取得了显著成效。在此背景下,本文从小学语文课程的角度出发,结合以往教学过程中存在的问题,探讨弘扬优秀传统文化的具体策略,以期为教师提供参考,激发学生关注、了解并传承优秀传统文化,为其今后的成长和发展奠定基础。(剩余4881字)
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弘扬优秀传统文化势在必行
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