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在新课标背景下，小学“发现数学”课堂注重学生的自主探究、合作交流和实践创新，旨在提升学生的数学核心素养和创新应用能力，让学生学会如何运用数学的眼光和思维观察、发现和表达现实世界。在实践教学中，教师要创设生活化的教学情境，引导学生利用数学观察生活，发现问题并解决问题，以“发现课堂”为载体，促使学生发现学习，主动参与，最终实现个人的全面发展。（剩余4743字）
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新课标背景下小学“发现数学”课堂教学初探
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