核心素养理念下小学劳动教育的校本实践

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校本，指与学校相关的或由学校自行决定、实施的活动、教学、管理、服务、课程等工作。核心素养理念下，劳动教育更重视学生的获得感和体验感。然而，区域内学生的学习基础不同、生活经验不同、劳动氛围不同，呈现出的劳动认知和劳动技能也不同。教育部门推出的劳动教育课程和活动普适性强，但是缺少针对性，很难满足学生的个性化发展需求。（剩余4430字）

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