初中语文“生动”课堂构建中教师的作用分析
构建初中语文“生动”课堂，受到教材、教师、学生、学习资源、学习环境等多个因素的影响。作为教学内容的设计者和课堂实施环节的组织者，教师这个因素在“生动”语文课堂构建过程中发挥着至关重要的作用。因而，教师只有不断提升自身素养，从理念到行为上进行转变，才能带领学生在“生动”的课堂中收获学习的快乐。
一、树立“生动”理念，从“课程视野”走向“学生视野”
（一）教学目标由应试到“应世”
教学的目的是什么？在科技进步日新月异的今天，我们仍然需要和教师重申这个问题，这是因为很多教师在日常教学中仍然保持着教学就是为了考试的旧有观念。（剩余3065字）