核心素养下小学数学说理课堂教学路径探索

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当今社会，核心素养已经成为教育界关注的焦点。随着教育改革的深入，小学数学教育也在不断地进行探索和创新。在这一过程中，说理课堂教学作为一种新兴的教学模式，逐渐受到广泛关注。说理课堂教学是指教师引导学生通过观察、分析、归纳、演绎等方法，自主探究数学知识，形成自己的见解，从而提高学生的数学素养。

一、核心素养下小学数学说理课堂教学的价值

（一）培养学生的思维品质和创新能力

核心素养是新时代教育的重要理念，强调培养学生全面发展的品质和能力。（剩余4773字）

试读结束

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