如何在“备—教—学—评”中培养学生的表达能力

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称新课程标准）明确提出，数学教学应立足于学生核心素养发展，集中体现数学课程的育人价值。由此可见，核心素养教育目标的落实与推进在当前的教育教学中发挥着重要的作用。在小学数学教学中，核心素养教育目标要求学生能够用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，基于此，我们应当深刻意识到，比起传授给学生知识与技能，我们更应该让学生掌握自主学习的方式与能力。（剩余4782字）

试读结束

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