跨学科融合在初中体育教学中的应用路径探究

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《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称新课程标准）明确强调，要“关注体育与健康教育内容、体能与技能、学练与比赛、体育与其他相关学科等方面的有机融合，提高学生举一反三、融会贯通的能力”。这一要求突出了体育与其他学科的紧密联系，也为体育教学发展指明了方向，为教师教学设计提供了指导意见。（剩余4017字）

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