基于核心素养发展的教学实践

——以“细胞的生活”为例

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一、引言

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中明确将发展学生的核心素养作为课程宗旨，将生命观念、科学思维、探究实践和态度责任作为核心素养的具体组成。生物学科教师应深入理解核心素养的精髓，明确其在教学中的具体导向和标准，进而将核心素养理念切实融入日常课堂教学实践中。本文从发展核心素养的角度出发，结合课堂教学实际，将“细胞的生活”一节的教学实践予以阐述。（剩余2849字）

试读结束

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