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[摘要］丰富的活动可以帮助学生建立时间量感。文章阐述了让学生建立时间量感的教学策略：让学生参与观察活动，发现时间关系；让学生经历操作体验，认识几时几分；让学生经历分析归纳，认识24时计时法。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》中新增了“量感”,其主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。（剩余3471字）
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创设丰富活动，建立时间量感
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