新课标背景下基于“生活化"的教学实践与探索

——以‘简易方程’的教学为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称"新课标"）强调：教师要摒弃传统固化思想或不合时宜的教学模式，基于核心素养的目标，借助生活化的策略降低教学难度，提升学生的课堂参与度。数学教学时，教师不能局限于知识与技能本身的教学，要关注学生空间想象、逻辑思维、抽象概括能力的培养，因为这些能力对学生未来的工作与生活有深远的影响。（剩余4208字）

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