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数感即学生对数及运算的直观理解和灵活运用的能力，是数学学习的基础和核心。然而，传统的小学数学教学通常会侧重于教学基础知识和训练基本技能，忽视了对学生数感的培养，从而导致学生在学习过程中感到枯燥乏味，难以形成学习数学的兴趣。
数学游戏化教学是指将数学知识融人游戏情境中，通过游戏的方式引导学生进行数学学习的教学策略[1]。（剩余3744字）
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数感导向的小学数学游戏化教学策略研究
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