关注算理算法，实现运算一致性

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育数学课程标准(2022年版)》在"数与运算"中指出，感悟数的运算以及运算之间的关系，体会数的运算本质上的一致性，形成运算能力和推理意识[1]。数的运算其实是一个整体：从运算意义来看，加法是所有运算的基础；从运算算理来看，分配律、交换律、结合律与等式的基本性质是所有算理的基础；从运算算法来看，所有的运算都可以归结为计数单位和计数单位的运算、计数单位上的个数和计数单位上的个数的运算。（剩余5512字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人