立足生活的小学数学估算能力的培养

——以“用估算解决实际问题”的教学为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求学生在解决实际问题的过程中，能结合具体情境，选择合适的单位进行简单估算，体会估算在生活中的作用[1]。估算不是"猜个大概”，它是学生数学能力和数感的体现。在小学数学教学中，教师应重视培养学生的估算意识，发展学生的估算能力，让学生拥有良好的数感，提升分析和解决问题的能力。（剩余2973字）

试读结束

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