小学数学教学中学生自主学习指导策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】数学是一门逻辑性较强、知识点较多的学科，学生需要具备良好的数学思维能力才能够真正学好数学.然而，思维能力的提升是一个相对复杂且长期的过程，既需要教师做好教学指导工作，又需要学生能够具备较强的自主学习意识，能够真正认识到数学学习的重要性.基于此，文章主要针对小学数学教学中的学生自主学习的指导策（剩余5277字）

试读结束

目录
monitor