基于核心素养培养的初中数学深度学习策略探究

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【摘要】核心素养培养是当前学科教学的主要目标，围绕核心素养理念内涵，将深度学习作为提升学生思维能力、提高数学综合素养的有效途径，符合义务教育改革发展的趋势，也是发展教育新动能、展现教学新优势的基本路径.文章基于核心素养培养，对初中数学深度学习展开探讨，从深度学习的目标设定、环境打造、成果评估三方面切（剩余4773字）

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