互联网时代背景下小学数学信息化教学策略探究

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【摘要】随着信息技术的飞速发展，信息化成为新一轮课程改革后实现教育高质量发展的关键性因素，推进学科教学与信息技术的全方位融合，亦成为课程改革关注的焦点.文章以小学数学为例，结合小学阶段特点、数学学科特色以及信息技术发展情况，就信息化教学的具体路径进行了深入探究，以克服“互联网+教学”表面化、浅显化的（剩余5487字）

试读结束

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