高中数学开放性教学策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】开放性教学是一种教育理念和动态教学方式，是在开放的人文环境中创设有利于学生探索学习、合作交流的开放性问题情境，以培养学生核心素养为主旨，以创造和谐的师生关系为基础，重点在于培养学生分析和解决问题的能力，以及数学认知的策略.在高中数学课程中，开放性教学已被广泛应用.文章首先从符合高中学生身心发（剩余4942字）

试读结束

目录
monitor