初中数学教学中学生问题意识的培养研究

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【摘要】初中数学教学中如何有效培养学生的问题意识是小学数学教师目前的重要任务.通过分析学生不善于提出数学问题的多重原因，包括教育模式的惯性、权威教育观的限制、家庭与社会环境的影响以及教学资源与环境的局限性.文章提出了一系列具体策略，包括鼓励学生质疑、改变学习方式、转变教师角色、巧设问题串和拓展课外知（剩余5543字）

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