基于挑战性任务的初中数学拓展课教学策略探究

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【摘要】随着教育改革的不断深入，我国初中数学教育正逐渐从传统的知识传授型向学生能力培养型转变.在此背景下，挑战性任务作为一种有效的教学策略，开始越来越多地被应用于初中数学拓展课教学中.挑战性任务不同于传统的习题练习，更注重问题的真实性和复杂性，要求学生运用所学的数学知识，结合实际情况，进行深入的思考（剩余5480字）

试读结束

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