课程思政视域下Python程序设计教学理论与实践研究

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摘要：课程思政是在学科教学全过程中，将学科知识体系与思想政治教育元素深度交融，潜移默化培育学生的价值认同、道德素养与社会责任感，达成“专业育才”与“思政铸魂”双向融合的育人实践。本文从分析程序设计类课程的课程思政现状出发，围绕课程思政教学改革路径、课程思政教学模式、思政育人教学活动、课程思政教学案例、课程考核评价这5个方面探讨了Python课程思政改革的设计与实现，最后分析课程思政的改革实施成效，旨在给同类课程改革提供借鉴。（剩余5020字）

试读结束

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