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摘要：以发展经济学课程为例，展开对课程与思政教育协同育人教学体系设计及实践研究。基于专业人才培养目标和该课程特点，分析将课程思政育人引入课程教学目标、课程思政内容融入课程教学内容，探索依托现代信息技术推进以学生为主的多元化课程思政教学方法。通过对授课学生的问卷调查，检验协同育人的效果，并提出优化策略。（剩余4601字）
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发展经济学课程与思政教育协同育人的设计、实践与优化策略
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