“三全育人”机制下高职院校提升育人实效创新途径研究

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摘要：新媒体时代网络大环境正经历着深刻变革，信息技术又迅猛发展，大学生作为“冲浪主力军”，其思想特点及网络行为都发生着变化，网络思政也要因时而变、因势而新。文章分析了高职院校学生及网络行为特点，立足“三全育人”，围绕当前网络思政存在的问题，提出“网络思政”+“全员育人”“全过程育人”“全方位育人”多层次、系统化、全覆盖深度融合的创新策略，在提升育人实效的同时使网络思政更有温度，更有力量，为培养德智体美劳全面发展的技术技能人才提供参考。（剩余5196字）

试读结束

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