新时代高校辅导员队伍高质量建设管理的三维审视

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摘要：新时代辅导员队伍建设的政策环境构建与实践范式的探索仍是值得探讨的重要问题。从现实情况看，辅导员扮演行政管理者、思政教育者、教书育人者和社会工作者等多重角色；从辩证维度分析，辅导员队伍高质量建设需要兼顾适应时代要求与促进学校发展、个体完善与群体协同、基本素质与核心能力的有机统一；基于实践发展视角，提出完善政策环境、强化学习培训、坚持科研导向、注重实践磨砺等优化建设路径。（剩余8132字）

试读结束

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