“四新”视阈下高校微专业建设路径研究

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摘要：“四新”建设，即新工科、新医科、新农科、新文科的提出，为我国高等教育的创新发展指明了方向。高校微专业建设作为高等教育的重要构成部分，凭借其灵活性、针对性强的特性，成为响应“四新”建设要求、培育未来社会所需复合型人才的关键途径。本研究深入探寻“四新”视阈下高校微专业建设路径，通过剖析“四新”对高校微专业建设的导向作用，探究建设原则，提出兼具可操作性与前瞻性的策略建议，旨在为高校微专业建设提供理论支撑与实践指导，推动高等教育内涵式发展。（剩余6083字）

试读结束

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