“互联网+”在金融数据分析与统计软件课程教学中的应用

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摘要：随着信息技术的快速发展，“互联网+”教育模式为传统课程教学注入了新活力。针对金融数据分析与统计软件课程教学中存在的学时分配紧张、教材内容前沿性不足、理论实践脱节和课程考核方式单一等问题，依托互联网教育信息化平台，探索出将微视频教学、访问更新外部命令、混合式教学和项目式训练相结合以及构建多元智慧化过程性评价等多种现代化方法融入传统教学的新模式，在提升学习氛围和教学质量的同时，激发学生不断探索的精神。（剩余4899字）

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