经济学史视角下国际贸易课程思政的探索

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摘要：全面推进课程思政是落实“立德树人”根本任务的战略举措。经济学史记载了经济学知识从萌芽到深化拓展的动态历程，在国际贸易课程思政教学中具有丰富的育人价值。本文深挖经济学史思政素材，以科学精神、职业素养、社会责任感四个思政目标为引导，依据课程内容和价值内涵匹配思政融入素材，实现思政教育与专业教学的协同共进，最大化专业课程全方位育人功能；并构建国际贸易课程思政质量评价体系，科学检验课程思政的教学效果，以期为国际贸易实务及其他相关课程深入开展课程思政提供参考。（剩余5706字）

试读结束

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