“互联网+对分课堂”混合式教学模式下创业基础课程改革研究

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摘要：在新兴“互联网+”时代，数字化教育转型的背景趋势下，教学的新技术、新方法层出不穷，需要教师的教育数字化素养不断提升。教育信息化促进了大学课堂教学模式的革新，也成为改革和探索大学教学模式的一大热点。在信息化与人工智能的根基下，“互联网+对分课堂”教学模式是高等学校课程改革的新形式。本文将紧紧围绕“互联网+对分课堂”教学模式，探究该模式下的创业基础课程教学手段的创新改革，旨在为推动创业基础课程发展提供思路。（剩余5136字）

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