如何在识谱教学中提高学生的音乐鉴赏能力

乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。我们要求学生具有一定的识谱能力，有利于他们更好地参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。识谱要和演唱、演奏、创造、欣赏等内容密切结合，要以音乐为载体，在学生感性积累和认知的基础上进行。

一、初中音乐课堂识谱教学现状

笔者曾参与陕西省十三五规划课题《西安市雁塔区中小学音乐教育现状调查及对策研究》，从调研结果来看，雁塔区的音乐课程设置是较为合理的，但是从初中音乐教学的实际情况来看，识谱教学还是有所欠缺的。（剩余1367字）

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