中华优秀传统文化在幼儿园教育中的探索与启示

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学前期是儿童良好学习习惯和学习品质养成的关键时期，这一时期通过中华优秀传统文化的浸润，发展儿童美好品性，培养儿童核心素养，是非常有必要和有价值的。新城区多所幼儿园从“大环境”到“小环境”，从“大课程”到“小课堂”，多方位落实中华优秀传统文化的浸润理念，初步探索出了幼儿园中华优秀传统文化教育的实践路径。（剩余3832字）

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