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学生在写作活动中表现出来的问题繁多,比如,情节失真,没有新意,不注重细节等。面对这些普遍的习作问题,语文教师要挖掘问题背后的原因,提出应对措施,为小学高年级习作教学助力。
一、注重素材积累,丰富选材储备
素材积累有三种较为有效的方式。第一,利用课本积累素材。第二,坚持写日记,积累素材。第三,课外阅读,丰富积累。(剩余3172字)
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小学高年级作文怎样才能妙笔生花
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