做学者型的语文教师有必要“下水”读书 吗？

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在一次次的听课中，我发现有一部分语文教师在平时教学中范读的时间越来越少，他们借用多媒体或其他录音的现象越来越普遍，往往是鼠标一点，听听了之。多媒体教学固然有其优势，但教师的范读是不是可以被取而代之呢？笔者认为，多媒体教学手段功不可没，但教师“下水”读书的做法并没有过时，而且永远不会过时。其理由如下：

一、“下水”范读，有利于教师练好朗读基本功

现在录音、录像这个轻松快捷且不见面的“老师”占据了课堂的一席之地，应用得当，确实是件好事。（剩余1377字）

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