老课文　新角色

——以初中语文人教版与统编教材为例

打开文本图片集

我们正在使用的统编版初中语文教材（2016版）所增添的新课文，现已成为当下关注的焦点和研究的重点，而统编版还保留了原人教版大约六成的课文（以下简称老课文），很多教师却忽视了对这些老课文的关注和研究。从我近三年参加教研、送教下乡活动所听的上百节课来看，大多数教师对老课文缺乏新研究，仍旧用老的教学设计授课，农村学校尤为严重。（剩余3206字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。