优化课外资料运用　助力高效课堂

全国小语会理事长崔峦指出，语文是最开放的，最容易和社会生活发生联系的学科，应该打破课内与课外，校内与校外的壁垒，使其成为一渠活水。因此，教师在语文教学过程中，应有效运用课外资料辅助语文教学。

一、突出重点，有效梳理课外资料

1.全面深入地解读教材

教材是完成教学任务的依据，是教学内容的载体，是教学过程的支架。（剩余1841字）

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