打破常规，提升课堂提问有效性

常规的数学课堂就是教师站在讲台上讲，学生坐在座位上听。那能不能通过一种有效的学习模式，让学生真正成为学习的主人呢？笔者认为，我们数学教师可以通过让学生自己提问、分享观点和意见的方式，培养学生独立思考、质疑提问的习惯，让学生真正体会到数学与生活的联系，从而喜欢上数学课，爱上数学，成为数学学习的主人！

一、学生课堂提问中存在的问题

1.学生的提问意识不强

任何学科都应该以培养学生的兴趣为基础，只有学生愿意主动地学习，愿意去探索新鲜的事物，才能在学习中获得快乐，才能树立问题意识。（剩余1641字）

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