情感教育在小学班级管理中的应用途径探究

小学时期是学生身心发展的重要阶段，学生能否全方位发展是班主任引导的结果。随着年级升高，学生的自我意识也在逐渐增强，比较容易受外部世界的影响。所以，班主任要把主要的精力放在班级管理上，在管理中有效地运用情感教育。

1.能够提高班级管理效率

小学班级管理任务是非常繁琐的，任务量也是特别巨大的，把情感教育更好地融入平时班级工作管理过程中能够提高管理效率，提高学生的感知能力。（剩余3279字）

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