生成式AI赋能数学课堂教学内容选配的探索与研究

——以高中数学例习题选配为例

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）21-0036-03

生成式AI作为人工智能领域的重要突破，以其强大的生成能力为高中教育带来了新的机遇.高中数学教学对于学生逻辑思维、抽象思维和问题解决能力的培养至关重要，而例习题作为教学内容的重要组成部分，其选配的合理性直（剩余3987字）

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