浅谈高中生生物学语言转换能力的培养策略

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中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）21-0140-03

在高中生物学科的学习过程中，学生不仅需要掌握专业知识，还需要将知识转化为通俗易懂的语言或不同形式的表述，这被称为生物学语言转换能力[1].这种能力不仅有助于学生对生物学知识的深入理解，还能帮助他们将所学（剩余3897字）

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