新课改背景下高中生数学解题思维的优化策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G632 文献标识码：A

《普通高中数学课程标准》中指出，教师应以发展学生数学素养为导向，创设具有启发性的教学情境，启发学生进行思考，实现对学生数学思维的有效培养.因此，在高中数学解题教学中，教师应改变灌输式的教学方式，注重对学生解题思维的有效培养，让学生真正理解数学问题的本质，掌握解决数学问题的方法，从而提升数学教学质量，落实新课改的要求。（剩余3991字）

试读结束

目录
monitor